-!
2004 - 2018






:

 

" -!": 3





2018-2019
8 5 0 3 35-20
+15
15(62%) 5
2018
22 6 0 16 77-127
-50
18(27%) 9
2017-2018
22 11 4 7 107-73
+34
37(56%) 5
2017
22 10 3 9 89-91
-2
33(50%) 6
2016-2017
22 12 2 8 103-93
+10
38(57%) 5
2016
22 12 4 6 109-82
+27
40(60%) 5
2015-2016
22 10 2 10 100-106
-6
32(48%) 7
2015
22 5 3 14 74-107
-33
18(27%) 11
2014-2015
22 11 0 11 88-100
-12
33(50%) 6
2014
22 8 6 8 80-92
-12
30(45%) 5
2013-2014
22 6 6 10 79-93
-14
24(36%) 9
2013
22 10 1 11 98-97
+1
31(46%) 5
2012-2013
22 5 5 12 85-123
-38
20(30%) 9
2012
22 8 2 12 72-91
-19
26(39%) 8
2011-2012
22 11 2 9 116-92
+24
35(53%) 6
2011
22 11 1 10 102-94
+8
34(51%) 5
2010-2011
22 6 3 13 101-144
-43
21(31%) 8
2010
22 9 5 8 92-93
-1
32(48%) 6
2009-2010
22 6 5 11 89-123
-34
23(34%) 9
2009
22 11 4 7 97-93
+4
37(56%) 6
2008-2009
22 9 2 11 92-96
-4
29(43%) 8
2008
22 10 2 10 73-77
-4
32(48%) 4
2007-2008
20 11 3 6 106-86
+20
36(60%) 4
2007
22 11 5 6 94-62
+32
38(57%) 4
2006-2007
20 15 4 1 128-64
+64
49(81%) 2
2006
22 12 4 6 81-58
+23
40(60%) 4
2005-2006
22 15 2 5 117-89
+28
47(71%) 3
2005
22 13 0 9 77-61
+16
39(59%) 3
2003-2004
5 5 0 0 34-17
+17
15(100%)
603 274 80 249 2595-2544 49.8%  

, Ctrl+F5 .




17 2018  |     |   - - 2:15(1:6)

03 2007  |     |   - -1 16:4(5:2)

20 2016  |     |   - - 2:14(0:0)

05 2016  |     |   - 5:16(0:0)

19 2013  |     |   - 2:12(2:3)


28 2015  |     |   - 2:15(1:6)

12 2009  |     |   - 2:13(0:3)

24 2012  |     |   - 12:1(4:0)

04 2015  |     |  - - 16:6(0:0)

07 2011  |     |   - 11:1(3:1)

2004-2018 -! .
- . - . Knowledge Department