-!
1985 - 2021







: 2000

 
" -!": 66



"" 2000 2003 "", 2003 2005 - "". : 2003 - 1 (3 ), 2005-2006 1 (8 ), 2012 - 1 (3 ).


2021-2022
7 1 1 5 14-33
-19
4(19%) 14
2021
15 9 1 5 60-33
+27
28(62%) 4
2020-2021
17 5 3 9 50-57
-7
18(35%) 13
2020
7 3 1 3 11-22
-11
10(47%) 4
2019-2020
15 3 4 8 40-64
-24
13(28%) 15
2018
3 1 0 2 3-8
-5
3(33%)
2015-2016
17 10 2 5 87-72
+15
32(62%) 4
2014
17 4 2 11 52-90
-38
14(27%) 16
2013-2014
17 11 2 4 80-60
+20
35(68%) 4
2013
17 8 2 7 56-61
-5
26(50%) 10
2012-2013
16 10 2 4 74-65
+9
32(66%) 4
2012
17 12 5 0 74-29
+45
41(80%) 1
2012
3 1 1 1 7-10
-3
4(44%) 3
2011-2012
17 7 4 6 69-67
+2
25(49%) 8
2011
17 7 2 8 72-78
-6
23(45%) 10
2010-2011
17 9 3 5 58-53
+5
30(58%) 6
2010
17 11 1 5 92-63
+29
34(66%) 5
2009-2010
17 7 1 9 72-80
-8
22(43%) 11
2009
18 11 3 4 77-51
+26
36(66%) 5
2008-2009
19 7 0 12 80-98
-18
21(36%) 14
2008
17 8 2 7 52-41
+11
26(50%) 8
2007-2008
18 5 1 12 64-107
-43
16(29%) 15
2007
17 2 4 11 28-70
-42
10(19%) 17
2006-2007
17 7 1 9 72-99
-27
22(43%) 12
2006
15 4 1 10 23-64
-41
13(28%) 14
2006
17 6 3 8 45-54
-9
21(41%) 12
2005-2006
22 18 1 3 164-65
+99
55(83%) 1
2005
22 3 0 19 36-99
-63
9(13%) 12
435 190 53 192 1612-1693 47.7%  




25 2006  |  8   |   - 13:0(0:0)

26 2005  |  8   |  -2 - 3:15(2:5)

25 2006  |  8   |   - 1:12(1:5)

18 2012  |  3-   |   - 1:11(0:3)

21 2010  |  3-   |   - 11:1(6:1)


14 2006  |  3 :   |   - 4:20(1:8)

08 2009  |  3-   |   - 15:2(6:1)

25 2006  |  1   |   - 12:1(5:0)

25 2006  |  3 :   |  -1 - 12:1(3:1)

06 2013  |  3-   |   - 13:3(5:2)

2004-2021 -! . .
- . - . Knowledge Department